Peste 200 de părinți au organizat un protest în fața Prefecturii Brașov pentru a exprima îngrijorarea privind siguranța copiilor din creșe. Manifestanții, dintre care unii au participat cu copiii în brațe, au reacționat la schimbarea subordinanței acestor instituții. Creșele au fost trecute de la subordonarea Primăriei în subordinea Inspectoratului Școlar Județean, ceea ce a dus la aplicarea unor noi norme de organizare a personalului.
Problema principală vizează reducerea numărului de îngrijitoare, conform normelor Ministerului Educației. După această modificare, creșele au adoptat aceeași organigramă ca grădinițele, ceea ce înseamnă o singură îngrijitoare pentru fiecare grupă de 15 copii. Părinții subliniază că aceștia sunt foarte mici, având vârste cuprinse între 3 luni și 3 ani, și necesită supraveghere constantă la fiecare pas, fie că este vorba despre alimentație sau despre învățarea primilor pași.
Personalul din creșe s-a alăturat protestului, exprimându-și dificultățile în gestionarea grupilor de copii. Educatoarele și îngrijitoarele au declarat că este imposibil să ofere atenția necesară fiecărui copil în condițiile actuale. Elena Vâncea, îngrijitoare, a descris dificultatea de a gestiona copiii care plâng și cer atenție, în timp ce Simona Solomon a declarat că prezența a doar două persoane pentru 22 de copii este o situație inumană.
Din partea autorităților, reprezentanții Inspectoratului Școlar Brașov au încercat să linișteaască părinții, susținând că organigrama actuală este suficientă. Valentin Bucur, purtător de cuvânt ISJ Brașov, a explicat că în intervalul orar 10-14, când activitățile sunt cele mai intense, tot personalul este prezent la grupă. Conform acestui argument, copiii ar beneficia de prezența tuturor angajaților în perioadele de vârf ale activității zilnice.
Autoritățile locale au luat angajamentul de a interveni pentru a rezolva această situație prin modificări legislative. Obiectivul este de a solicita schimbări care să permită diferențierea clară între regimul de funcționare al unei grădinițe și cel al unei creșe. Această măsură ar permite adaptarea numărului de îngrijitoare în funcție de nevoile specifice ale copiilor de vârstă foarte mică, care necesită un grad de supraveghere mult mai ridicat.
Această controversă privind organizarea instituțiilor de învățământ apare în contextul aplicării normelor de stat asupra structurilor locale. În România, subordinanța instituțiilor de educație și modul în care sunt stabilite organigramele prin ministere afectează direct resursele umane disponibile pentru îngrijirea timpurie. Trecerea de la managementul primăriilor la cel al inspectoratelor școlare impune adesea standardizarea unor procese care pot fi diferite în funcție de vârsta beneficiarilor.