Ministerul Educației a anunțat, luni, 28 septembrie 2026, lansarea noului program numit PRIMII, care vizează aproximativ 50.000 de elevi din învățământul primar. Proiectul, denumit Program pentru Reușita Învățământului primar prin Măsuri Integrate de Intervenție, dispune de un buget total de peste 1,2 miliarde de lei. Obiectivul principal este oferirea de sprijin timpuriu elevilor expuși riscului de abandon școlar sau dificultăților de învățare, pentru a preveni transformarea acestora în probleme educaționale complexe.
Implementarea programului este programată pentru perioada 2026–2029, fiind finanțată prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, din Fondul Social European Plus. Ministerul Educației urmărește ca cel puțin 350 de unități de învățământ să beneficieze de aceste resurse pe parcursul a trei ani școlari. Intervențiile vor acoperi perioadele 2026–2027, 2027–2028 și 2028–2029, oferind elevilor activități de tip „Școala după Școală”, consiliere, materiale educaționale, hrană și chiar excursii sau tabere.
Finanțarea nu este accesibilă tuturor instituțiilor, fiind limitată la o listă predefinită de 1.487 de școli de stat cu personalitate juridică, identificate prin indicatori de vulnerabilitate. Pentru a fi eligibile, școlile trebuie să aibă cel puțin 60 de elevi înscriși în ciclul primar, incluzând și structurile arondate. Selecția se bazează pe instrumente precum Indexul Național de Vulnerabilitate Școlară pentru Învățământul Primar, Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație (MATE) și indicele de risc comunitar dezvoltat de UNICEF.
Costul standard al programului este stabilit la 7.408,19 lei pentru fiecare elev în fiecare an școlar. Acești bani pot fi utilizați pentru cheltuieli cu personalul, bunuri și servicii, activități extracurriculare, transport, consiliere pentru părinți sau terapii specifice. Prima rundă de selecție a școlilor a început pe 28 septembrie 2026, iar unitățile de învățământ interesate pot depune cererile de finanțare până la ora 17:00, pe data de 12 octombrie 2026.
Evaluarea școlilor se va face în două runde distincte, aferente începuturilor de an școlar. După depunerea cererilor, instituțiile vor fi evaluate și ierarhizate pe baza unui punctaj, iar granturile vor fi acordate în funcție de ordinea obținută și de limitele bugetare disponibile. Programul este conceput să ofere un sprijin măsurabil în zonele cu probleme socioeconomice mari, concentrându-se pe accelerarea învățării în domeniile alfabetizării funcționale și științifice.
Acest nou demers de intervenție în sistemul de învățământ este similar cu alte inițiative anterioare menite să combată abandonul școlar, precum Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS). Aceste programe de sprijin sunt esențiale pentru protejarea elevilor din comunitățile marginalizate, oferind resurse suplimentare pentru a reduce riscul de părăsire timpurie a școlii și pentru a îmbunătăți rezultatele educaționale la nivel național.