Concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în școlile de stat evidențiază discrepanțe majore între diverse județe ale țării. Conform datelor publicate de Ministerul Educației și Cercetării pe 12 octombrie 2026, la nivel național au fost validate 7.035 de dosare de candidatură pentru 8.491 de opțiuni. Această cifră indică un raport național de 109% între opțiunile exprimate și numărul de posturi scoase la concurs, însă media ascunde realități locale foarte diferite.
În regiunea Sud-Vest Oltenia, Mehedinți deține cel mai mare raport de concurență din țară, având 191 de opțiuni validate pentru doar 110 posturi vacante, ceea ce înseamnă 174%. Dolj urmează cu 405 opțiuni pentru 246 de posturi, reprezentând un raport de 165%, iar Gorj înregistrează 202 de opțiuni pentru 133 de posturi, adică 152%. În Vâlcea raportul este de 149%, în timp ce în Olt, deși există 196 de opțiuni pentru 173 de posturi, numărul candidaților rămași în curs de validare, 169, este mai mic decât numărul funcțiilor disponibile.
La polul opus, există județe în care interesul pentru funcțiile de conducere este extrem de scăzut. În Harghita, cele 71 de opțiuni validate acoperă doar 39% din cele 181 de posturi vacante, înregistrându-se doar 67 de profesori în curs de selecție. În Covasna, cele 46 de opțiuni pentru 109 posturi reprezintă un raport de 42%, iar în Tulcea, cele 47 de opțiuni pentru 96 de posturi reprezintă doar 49%. Situații similare de lipsă a candidaților se observă și în Giurgiu, cu un raport de 60%, precum și în Caraș-Severin și Timiș, unde procentele sunt de 68% și 69%.
Bucureștiul se numără și el printre zonele cu o presiune ridicată asupra posturilor de conducere, având 796 de opțiuni pentru 586 de posturi, un raport de 136%. După etapa de validare a dosarelor, în capitală au rămas în curs de selecție 624 de candidați. Alte județe cu concurență ridicată sunt Iași, cu un raport de 138%, precum și Dâmbovița și Suceava, unde raportul dintre opțiuni și posturi ajunge la 132%. Trebuie menționat că un candidat poate opta pentru maximum trei funcții vacante.
Prima etapă a concursului, proba de evaluare a competențelor, este programată pentru marți, 13 octombrie 2026. Această probă constă într-un test standardizat cu 20 de itemi, care trebuie rezolvat în maximum 60 de minute, și este realizată de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE). Testul include 7 itemi de raționament verbal, 7 de raționament numeric și 6 de raționament logic. Candidații trebuie să obțină cel puțin nota 6 pentru a promova această etapă eliminatorie, iar rezultatele vor fi comunicate digitalizat chiar în aceeași zi.
Procesul de selecție va continua cu o probă scrisă pe 20 octombrie, urmată de evaluarea proiectelor manageriale între 21 octombrie și 4 noiembrie. Etapa finală, reprezentată de interviuri, va avea loc în perioada 12–27 noiembrie, rezultatele finale fiind afișate pe 9 decembrie 2026. Acest proces de recrutare pentru funcțiile administrative din mediul școlar este esențial pentru stabilitatea managementului instituțiilor de învățământ public din întreaga țară.