Educația în România ar trebui să fie un proces în care tinerii sunt ascultați și sprijinți în realizarea visurilor lor, conform Simonei David-Crișbășanu. Președinta Coaliției pentru Educație a subliniat că învățarea este mult mai eficientă atunci când elevii se concentrează pe subiecte care le plac. Această viziune urmărește transformarea școlii dintr-un sistem rigid într-un mediu care oferă formă aspirațiilor fiecărui copil, transformând astfel educația într-o experiență personalizată și motivantă.
Realitatea actuală a sistemului de învățământ românesc este însă marcată de mari disparități, în special între mediul urban și cel rural. Simona David-Crișbășanu a observat că România urbană evoluează în paralel cu tendințele externe, în timp ce zona rurală rămâne în urmă. Pentru copiii din mediile defavorizate, accesul la o educație de calitate nu este garantat, iar locul în care se nasc poate decide dacă aceștia vor ajunge la facultate sau vor renunța la studii mult mai devreme.
Impactul mediului de proveniență asupra parcursului academic este atât de puternic, încât șansele unui copil de la sat de a ajunge la studii superioare sunt estimate la doar 2-3 din 10. Mulți elevi aleg să abandoneze școala încă din perioada gimnazială sau liceală din cauza lipsei de oportunități. Această situație creează o barieră socială majoră, deoarece resursele și dotările școlilor variază enorm în funcție de locația geografică și de nivelul de dezvoltare al comunității.
Pentru combaterea acestui fenomen, Coaliția pentru Educație, formată din 22 de organizații, lucrează la soluții de termen lung pentru familiile dezavantajate. Organizația pune un accent deosebit pe rolul profesorilor, considerându-i factorii principali care influențează parcursul elevilor. Susținerea pregătirii acestora, inclusiv prin introducerea masteratului didactic, este văzută ca o necesitate pentru a îmbunătăți calitatea resurselor umane din sistemul de învățământ și pentru a oferi sprijin continuu elevilor aflați în risc de abandon.
Pe lângă mediul școlar clasic, Simona David-Crișbășanu recomandă tinerilor să profite de orice oportunitate extrașcolară, precum voluntariatul sau proiectele diverse. Aceste activități sunt esențiale pentru descoperirea pasiunilor și pentru dezvoltarea încrederii în sine. Școala nu reprezintă singurul răspuns pentru formarea unui individ, iar implicarea în proiecte externe poate ajuta elevii să învețe lucruri esențiale despre colaborare și despre ceea ce li se potrivește în viață.
Sistemul de educație din România se confruntă cu provocări structurale care afectează egalitatea de șanse, necesitând investiții direcționate către zonele rurale. Deși există eforturi din partea organizațiilor non-guvernamentale pentru a proteja copiii din familii vulnerabile, decalajul dintre mediul urban și cel rural rămâne o problemă majoră. Îmbunătățirea accesului la resurse și consolidarea rolului cadrelor didactice sunt pași critici pentru a reduce rata abandonului școlar în țară.