Tinerii români adoptă o abordare mult mai matură în procesul de alegere a studiilor universitare în străinătate, trecând de la selecția unor țări preferate la identificarea unor destinații potrivite profilului lor. Conform datelor furnizate de IntegralEdu pentru anul 2026, elevii nu mai urmăresc doar reputația unei destinații sau popularitatea unui domeniu, ci analizează o gamă extinsă de criterii. Aceștia iau în calcul oferta academică, programele disponibile în limba engleză, costurile de viață și studii, precum și avantajele profesionale oferite de experiența internațională.
Pe plan geografic, harta studiilor în străinătate suferă modificări semnificative, în timp ce Olanda rămâne principala destinație, deși interesul pentru această țară a scăzut cu 10%. În schimb, anumite destinații înregistrează creșteri masive în opțiunile tinerilor români: Danemarca a crescut cu aproape 170%, Irlanda cu 160%, Italia cu aproximativ 120%, Franța cu 110%, iar Germania cu 45%. Marea Britanie revine, de asemenea, pe o traiectorie de creștere, înregistrând un avans de peste 20% în raport cu perioadele anterioare.
Schimbarea de tendință este vizibilă și la nivelul domeniilor de studiu alese, unde specializările tradițional populare pierd teren în fața unor arii tehnice. Computer Science ocupă prima poziție în topul preferințelor, urmat de Electrical Engineering, Global Law/Law și Aerospace Engineering. Un aspect important este că International Business, care deținea locul 1 în 2025, a fost devansat de aceste specializări și a coborât pe poziția a cincea. În restul clasamentului se mai regăsesc arhitectura, Data Science și turismul sau ospitalitatea.
Procesul de orientare începe mult înainte de admiterea la facultate, prin participarea la tabere educaționale internaționale, unde înscrierile au crescut cu 17%. Aceste programe permit adolescenților să testeze domenii specifice, precum ingineria aerospațială sau businessul în industria bunurilor de lux, înainte de a lua o decizie finală. În acest context, Asia câștigă teren, cu o creștere a interesului pentru țări precum Japonia, China, dar și pentru destinații precum Bangkok, Bali sau Maldive, oferind o componentă de imersiune culturală importantă.
Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu, explică faptul că tinerii nu mai pornesc de la ideea că trebuie să studieze într-o anumită destinație doar pentru că este populară în generația lor. Această schimbare de mentalitate indică o dorință de a găsi universitatea și programul care răspund strict intereselor și planurilor profesionale. Consultanța educațională devine astfel un instrument esențial pentru a analiza profilul academic, aptitudinile și bugetul, ajutând la construirea unui traseu academic realist și personalizat.
Decizia de a studia în străinătate este influențată de o analiză complexă a costurilor și a oportunităților de carieră. În contextul global actual, tinerii caută echilibrul între calitatea educației și posibilitățile de integrare profesională imediat după absolvire. Această evoluție reflectă o maturizare a procesului de selecție, în care criteriile economice și de compatibilitate cu profilul individual devin la fel de importante ca prestigiuul unei instituții de învățământ de renume internațional.