Părinții din România traversează o perioadă de transformare digitală, încercând să echilibreze beneficiile tehnologiei cu riscurile asociate. Un studiu realizat de D&D Research, la cererea Vodafone, evidențią de că utilizarea excesivă a dispozitivelor generează temeri legate de sedentarism, care este resimțită de 29% dintre părinți. De asemenea, aceiași respondenți își exprimă îngrijorările privind interacțiunile online necontrolate, la fel ca în cazul sedentarismului, și izolarea copiilor de realitate, o preocupare prezentă la 28% dintre părinți.
În contextul actual, tehnologia este privită ca un instrument esențial pentru educație și sănătate, însă gestionarea ei devine tot mai complexă. Aproximativ 45% dintre părinți sunt interesați de educația și viitorul copiilor, în timp ce peste 32% monitorizează starea de sănătate în contextul dezvoltării tehnologice. Această responsitate este amplificată de presiunea economică, deoarece aproape 50% dintre părinți declară că problemele financiare și inflația reprezintă o dificultate majoră în gestionarea resurselor de familie.
O problemă majoră identificată în cercetare este accesul la activitățile sportive, care a devenit o responsabilitate aproape exclusivă a familiilor. Participanții la focus grup au subliniat că sportul a pierdut teren, iar talentele se pierd din cauza costurilor ridicate pentru echipamente și logistică. În trecut, sportul era promovat activ de stat și de școli, însă astăzi, presiunea financiară împiedică multe familii să susțină activitățile necesare pentru dezvoltarea fizică a copiilor.
Pentru a compensa aceste dificultăți, 81% dintre respondenți consideră că marile companii private ar trebui să creeze programe de sprijin pentru talentele tinere. Părinții văd în companii surse de resurse financiare și umane capabile să mobilizeze specialiști. Cele mai importante domenii unde implicarea companiilor este solicitată sunt educația, cu 53%, urmată de sănătatea fizică și cea mintală, la nivelul de 39%, și orientarea vocațională, la 38%.
Prioritatea principală a părinților rămâne descoperirea potențialului și ghidarea vocației copiilor, o dorință exprimată de 51% dintre ei. Aceștia urmăresc ca copiii să fie pregătiți pentru joburile viitorului și să aibă șanse egale în sport și educație. În acest sens, se pune un accent deosebit pe capacitatea de a identifica aptitudinile reale ale celor mici, într-un mediu care să le permită să își construiască un drum propriu.
Discuțiile despre evoluția sistemului de învățământ și a dezvoltării copiilor sunt frecvente în mediul educațional românesc. Recent, în contextul reformelor necesare după rezultatele PISA, s-a discutat despre necesitatea unor programe precum „Școala altfel” pentru a îmbunătăți calitatea educației. Aceste schimbări de paradigmă în școli sunt esențiale pentru a pregăti generațiile viitoare într-un mediu digitalizat și competitiv.
context_missing: false