Utilizarea excesivă a tehnologiei și barierele financiare reprezintă principalele temeri ale părinților din România în ceea ce privește dezvoltarea copiilor. Un studiu realizat de D&D Research pentru Vodafone România arată că aproximativ 3 din 10 părinți se tem că tehnologia îi face pe copii sedentari. În același timp, 29% dintre familii sunt îngrijorate de interacțiunile online necontrolate, deși majoritatea părinților caută un echilibru între beneficiile digitale și timpul petrecut în fața ecranelor.
Tehnologia este privită în parte ca un instrument util, însă există și o preocupare pentru echilibrul dintre educație și sănătate. Aproximativ 41% dintre părinți consideră că tehnologia poate fi o resursă pentru educația copiilor, în timp ce 31% văd beneficii pentru sănătatea fizică. De asemenea, 30% identifică avantaje în domeniul sănătății mintale, iar 25% consideră că digitalizarea poate ajuta la orientarea vocațională a tinerilor.
Presiunea economică afectează direct capacitatea familiilor de a investi în activitățile extrașcolare ale copiilor. Aproape jumătate dintre părinți susțin că situația economică și inflația generează probleme financiare ce limitează accesul la sport de performanță. În cadrul focus grupurilor, s-a menționat că sportul a pierdut teren, iar taxele și cheltuielile logistice reprezintă bariere majore pentru practicarea acestuia.
În ceea ce privește prioritățile de dezvoltare, părinții pun accent pe activități care implică mișcarea în natură și sporturile de echipă, ambele fiind menționate de 45% dintre respondenți. Alți 42% consideră esențială descoperirea talentelor, în timp ce 40% subliniază importanța implicării regulate în activități sportive. Prioritatea principală rămâne orientarea vocațională, o temă indicată de 51% dintre cei participanți la cercetare.
Rolul companiilor private este unul important în ochii părinților, în special în domeniul educației. 81% dintre respondenți consideră că marile companii din România ar trebui să dezvolte programe de sprijin pentru talentele copiilor. Educația este domeniul unde se vede cel mai mare potențial de implicare, fiind menționat de 53% dintre părinți, urmat de sănătatea fizică și mintală, indicată de 39%.
Cercetarea a fost realizată pe un eșantion de 1.073 de părinți cu copii cu vârste între 0 și 18 ani, cu o marjă de eroare de ±3%. Datele au fost colectate în septembrie 2025 prin anchete față în față. Această analiză a comportamentului digital și a nevoilor de dezvoltare intervine într-un context în care accesul la resurle de infrastructură și educație este adesea limitat de factori economici sau de disponibilitatea fondurilor.