Sari la conținut
Ultima oră Bucureștiul este inclus în lista orașelor europene în care locuirea este considerată dificilă
Află Știrile
Social

Inspectorul școlar din Suceava refuză demisiunile directorilor care au eșuat la proba de competențe

Ciprian Anton a cerut cadrelor didactice să nu ia decizii sub impulsul dezamăgirii după rezultatele primului examen.

3 min citire
Inspectorul școlar din Suceava refuză demisiunile directorilor care au eșuat la proba de competențe
"Senior Core Building, President William McKinley High School, King Street, Ala Moana, Honolulu, HI - 52264253294" by w_lemay is licensed under CC BY-SA 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/. · licență

Inspectorul școlar general din Suceava, Ciprian Anton, a intervenit public după ce au fost afișate rezultatele la proba de competențe pentru directori. Acesta a transmis un mesaj de susținere către toate cadrele didactice care nu au reușit să promoveze acest prim examen. Ciprian Anton a subliniat faptul că un rezultat obținut într-un moment de presiune nu poate șterge anii de muncă și implicarea profesională pe care acești directori i-au demonstrat în trecut.

Oficialul a solicitat profesorilor să evite luarea unor decizii la cald, sub influența sentimentelor de dezamăgire. Ciprian Anton a anunțat că nu va accepta nicio demisie până când competiția oficială nu este finalizată complet. Conform metodologiei actuale, directorii respinși pot rămâne în funcție prin numire directă de la inspectorat. Această regulă a fost prezentă în anul 2016, însă ministerul a decis ulterior eliminarea interdicției din regulament, permițând profesorilor să își păstreze posturile de conducere.

Proba de competențe a provocat nemulțumiri majore la nivel național din cauza timpului limitat. Candidații au avut doar o oră pentru a rezolva 20 de grile, o situație criticată de directoare de la licee de top din București, precum Ionela Neagoe de la „Gheorghe Lazăr” și Andreia Bodea de la „I.L. Caragiale”. Matematicianul Radu Gologan a confirmat că timpul a fost exagerat de scurt, în special pentru profesorii cu pregătire umanistă care necesită mai mult timp pentru analiză.

Anca Tîrcă a descris examenul ca fiind extrem de stresant, menționând enunțuri foarte lungi și blocarea platformei online. Alte deficiențe de organizare semnalate au fost lipsa ciornelor în sălile de examinare, aspecte care au amplificat presiunea asupra participanților. Din punct de vedere statistic, Ministerul Educației a raportat că 4.615 candidați au promovat testul cu nota minimă 6. Rata de succes a fost de 69,05%, cu o medie națională de 6,45.

Eșecul acestei etape indică o problemă în sistemul educațional, deoarece cel puțin 3.030 de funcții de conducere vor rămâne neocupate prin concurs în acest an. Cadrele care au promovat vor susține următoarea probă scrisă pe 20 octombrie, urmată de evaluarea planurilor manageriale. Interviurile finale sunt programate între 12 și 27 noiembrie, iar rezultatele finale vor fi afișate pe 9 decembrie. Mandatele noilor directori vor începe oficial la 1 ianuarie 2027.

Procesul de selecție a directorilor de școli este un mecanism administrativ complex, reglementat prin metodologii specifice de minister pentru a asigura calitatea managementului școlar. Această evaluare vizează capacitățile de conducere și competențele specifice necesare pentru administrarea instituțiilor de învățământ. În perioada de tranziție până la implementarea noilor numiri, cadrele implicate își vor continua activitatea fie la catedră, fie în cadrul administrației școlii deținute anterior.

Surse

Sursa: Cotidianul

Tot în Social