O nouă decizie legislativă a fost promulgată pentru a anula prevederea care permitea organizarea examenelor de admitere la liceu. Această măsură blochează aplicarea articolului 101 din Legea 198/2023, o reglementare care urma să intre în vigoare pe 1 septembrie 2026, odată cu începutul noului an școlar. Modificarea vine ca o intervenție directă asupra sistemului de evaluare a elevilor din cadrul învățământului preuniversitar.
Reglementarea care a fost abrogată le oferea liceelor posibilitatea de a organiza propriile concursuri de admitere pentru un număr de locuri de până la 50% din total. Aceste concursuri interne puteau fi organizate ulterior susținerii Evaluării Naționale de către elevi. Noua decizie parlamentară elimină această opțiune, asigurând un proces de admitere uniform și eliminând posibilitatea ca instituțiile de învățământ să gestioneze separat o parte din locurile disponibile.
Intervenția legislativă a fost realizată la nivel parlamentar, prin decizia plenului Senatului, care a hotărât încă de pe 8 septembrie abrogarea articolului respectiv. Această decizie are aplicabilitate imediată pentru anul școlar 2026-2027, cel care este în curs de desfășurare. Ca urmare a acestei schimbări legislative, Ministerul Educației va trebui să emită un nou ordin oficial pentru a stabili metodologia actualizată a examenelor de admitere.
Schimbarea a fost realizată prin modificarea articolului 248, alineatul (4) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, utilizând un mecanism juridic specific. Actul normativ prorogă atât procesul de admitere la liceu, cât și Evaluarea Națională organizată la finalul clasei a VIII-a. Această amânare vizează o perioadă de tranziție, afectând direct modul în care elevii vor fi evaluați la finalul ciclului gimnazial.
Testele de evaluare vor fi amânate până când generația de elevi care a început clasa a V-a în anul școlar 2025-2026 va ajunge să absolve clasa a VIII-a. Această decizie restructurează calendarul evaluărilor naționale, amânând procesul de testare pentru acești elevi. Astfel, sistemul de evaluare va trece printr-o perioadă de ajustare pentru a se alinia noilor prevederi legale care au fost adoptate recent de Senat.
Sistemul de învățământ preuniversitar din România este reglementat prin legea nr. 198/2023, care stabilește cadrul juridic pentru organizarea procesului educațional. Modificările aduse prin abrogarea unor articole specifice pot influența direct modul în care elevii accesează liceele și modul în care sunt susținute evaluările naționale la finalul etapelor obligatorii de studiu.