Două directoare ale unor licee de prestigiu din Capitală, Ionela Neagoe și Andreia Bodea, nu au reușit să promoveze prima probă a concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct. Cele două persoane, care conduc Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” și Colegiul Național „I.L. Caragiale”, au contestat organizarea testului de evaluare a competențelor. Aceasta din urmă a susținut că durata de 60 de minute alocată rezolvării subiectelor nu a fost suficientă pentru parcurgerea cerințelor impuse de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.
Andreia Bodea, care conduce Colegiul Național „I.L. Caragiale” din București, a explicat că testul a fost conceput într-un mod care nu a permis candidaților să analizeze întrebările în condiții optime. Ea a precizat că fiecare item conținea texte lungi, care necesitau timp pentru citire, iar variantele de răspuns erau, la rândul lor, redactate foarte lung. „Mi-a lipsit un punct, pentru că nu am mai avut timp. Acest concurs a fost prost conceput. Stau și mă întreb ce s-a urmărit până la urmă”, a declarat directoarea.
Și Ionela Neagoe, directoarea Colegiului Național „Gheorghe Lazăr”, a criticat formularea subiectelor, descriindu-le ca fiind complicate și prea lungi pentru intervalul de timp disponibil. Aceasta a menționat că volumul de informații a fost atât de mare încât doar citirea subiectelor a durat aproximativ zece minute. Ionela Neagoe a semnalat, de asemenea, deficiențe tehnice ale echipamentelor utilizate, fapt ce a obligat echipa de evaluare să treacă la corectarea manuală a lucrărilor, deoarece aparatura nu a funcționat corect.
Proba de evaluare a competențelor a constat în 20 de întrebări cu variante multiple de răspuns, fiecare item având o valoare de 0,5 puncte. Testarea s-a desfășurat pe o platformă digitală în 42 de centre de concurs, dintre care două au fost situate în București. Conform datelor de la Ministerul Educației și Cercetării, din cei 6.684 de candidați prezenți la prima probă, 4.615 au obținut cel puțin nota 6. Această cifră indică o rată de promovare de 69,05%, cu o medie a notelor de 6,45.
Subiectele au fost structurate pe trei categorii principale: șapte itemi de raționament verbal, șapte de raționament numeric și șase de raționament logic. Unul dintre exercițiile de logică viza repartizarea a cinci profesori pentru serviciul pe școală în zilele lucrătoare, solicitând identificarea disciplinei corespunzătoare zilei de joi. Conform calendarului oficial, următoarea etapă a concursului pentru directori este proba scrisă, programată pentru data de 20 octombrie, urmată de etapa de interviu în perioada noiembrie.
Concursul pentru ocuparea funcțiilor de conducere în școli este un proces complex care se desfășoară pe parcursul întregului ultim trimestru al anului. După finalizarea interviurilor și validarea rezultatelor de către consiliile de administrație ale inspectoratelor școlare, deciziile de numire vor fi comunicate până la 16 decembrie 2026. Noile funcții de director și director adjunct vor intra oficial în vigoare începând cu data de 1 ianuarie 2027, după ce toate contestațiile vor fi soluționate.