Rezultatele primei probe din cadrul concursului pentru ocuparea funcțiilor de director sau director adjunct au generat discuții aprinse. Daniel Funeriu a comentat procesul de selecție, subliniind că examenul a servit drept un mecanism de eliminare a candidaților care nu posedă abilități de gândire elementare. Această probă de competențe a fost parcursă de un număr important de profesori care urmăreau să preia conducerea unor unități de învățământ preuniversitar de stat.
Conform datelor oficiale, rata de promovare la această probă grilă de o oră a fost de 69,05%. Din totalul de 6.684 de candidați prezenți la examen, doar o parte a reușit să obțină note de trecere înainte de etapa de contestații. În acest context, 34 de persoane au reușit să obțină nota maximă de 10, în timp ce 4 candidați au primit nota 1,5 și 17 candidați au obținut nota 2.
Daniel Funeriu a declarat că, deși filosofia generală a concursului nu este optimă, examenul a avut rolul de a face o triere necesară. El a menționat că acest test nu reprezintă un diagnostic complet pentru un bun director, dar indică dacă persoana are capacitatea intelectuală pentru un astfel de post. Fostul ministru a criticat ideea de a se plânge de lipsa de soluții auxiliare la întrebări care implicau concepte de logică sau de limbaj.
Analiza rezultatelor arată diferențe semnificative între diverse regiuni ale țării. Județele Călărași și Mehedinți au înregistrat cele mai mici rate de promovare în cadrul acestui proces de selecție. În schimb, în județele Cluj, Covasna și Sălaj, succesul a fost mult mai ridicat, peste 80% dintre candidații care au susținut proba reușind să obțină note de trecere, demonstrând o distribuție a notelor pe care Funeriu a considerat-o firească.
Problemele de logică, utilizarea de pleonasme, paronimele sau calculul procentelor au reprezentat principalele obstacole pentru cei care au participat la test. După această etapă, în concurs au mai rămas 4.615 candidați care se tranhțuie pentru ocuparea a aproximativ 7.600 de posturi disponibile de director sau director adjunct. Această etapă de eliminare a afectat peste 2.000 de profesori care doreau să gestioneze o școală.
Concursul de directori se desfășoară în cadrul sistemului de învățământ preuniversitar de stat, vizând ocuparea funcțiilor de conducere în unitățile școlare. Procesul de selecție este organizat pentru a asigura o distribuție a competențelor necesare managementului educației. Rezultatele obținute la prima probă de competențe marchează începutul unei etape de triere a candidaților pentru posturile vacante din întreaga țară.