O cifră îngrijorătoare a fost scoasă la lumină de Agenția ONU pentru Refugiați, care estimează că aproximativ 5,8 milioane de copii refugiați au fost lipsiți de acces la educație în anul 2025. Această valoare reprezintă 44% din totalul celor 13,1 milioane de copii de vârstă școlară care se află în situația de refugiat la nivel global. Raportul anual a fost prezentat vineri, la Geneva, subliniind gravitatea situației actuale.
Înaltul Comisar Barham Salih a avertizat că presiunea severă asupra finanțării umanitare pune în pericol procesul de învățare. Conform declarațiilor sale, tăierile de fonduri direcționate către sectorul educației riscă să anuleze decenii de investiții deja realizate. Salih, care este însuși un fost refugiat din Irak, a subliniat că aceste reduceri bugetare pot închide definitiv oportunitățile de dezvoltare pentru o întreagă generație de copii.
Disparitățile educaționale sunt extrem de pronunțate în zonele afectate de conflicte și în țările cu venituri mici. În aceste regiuni, doar 2% dintre refugiați reușesc să urmeze studii superioare, o cifră foarte mică în comparație cu populația locală, unde rata accesului la învățământ superior este de 13%. Această prăpastie evidențiază dificultățile majore de integrare și acces la resurse pentru copiii care fug de zonele de război.
Situația financiară din anumite țări de primire este deosebit de critică, așa cum se observă în cazul Egiptului. Numărul refugiaților din această țară a crescut semnificativ, trecând de la 300.000 în urmă cu trei ani la peste 1,1 milioane în prezent. În același timp, fondurile disponibile pentru fiecare refugiat au suferit o scădere drastică, de la 11 dolari la doar 4 dolari pe lună, conform datelor furnizate de UNHCR în luna mai.
Deși resursele sunt limitate, există cazuri de reziliență, precum cel al tinerei Jamila Mostafa. Aceasta are 19 ani și a fost nevoită să fugă din războiul din Sudan pentru a ajunge în Egipt. În prezent, Jamila își continuă studiile liceale datorită sprijinului oferit de UNHCR, demonstrând importanța vitală a asistenței externe pentru copiii care încearcă să își reconstruiască viața în ciuda condițiilor extrem de dificile.
Problemele legate de finanțarea sistemelor educaționale și de accesul la resurse apar frecvent în diverse părți ale lumii. În timp ce în zonele de conflict resursele sunt insuficiente, în alte regiuni, precum Chile, studenții au ales să protesteze împotriva bugetului de educație propus de guvernul Kast. Aceste evenimente reflectează o tensiune globală constantă privind modul în care sunt alocate fondurile pentru învățământ și dezvoltare socială.