Elevii din Iași participă la activități organizate în cadrul Clubului de Criminalistică, unde învață metodele de investigație utilizate de polițiști. Acești tineri amatori analizează probe, caută indicii și încearcă să rezolve cazuri bazate pe scenarii reale, imitând procedurile din filmele de poliție. Activitățile sunt concepute pentru a pune accent pe atenția la detalii și pe utilizarea logicii în procesul de descoperire a adevărului.
În cadrul simulărilor, elevii sunt expuși unor scenarii complexe, cum ar fi cazul în care doi indivizi susțin că au fost jefați și bătuți pentru o sumă mare de bani. Anchetatorii amatori folosesc echipamente specifice pentru a verifica dacă aceste declarații sunt veridice. Procesul de investigație implică analiza atentă a amprentelor, a urmelor biologice și identificarea unor substanțe suspecte, necesitând o răbdare sporită.
Participanții afirmă că experiența de la club le îmbunătățește performanța școlară prin dezvoltarea concentrării. Un elev a menționat că activitatea îi pune mintea la contribuție și îi permite să fie mult mai atent la ore sau să rezolve exerciții și puzzle-uri mult mai rapid. Un alt elev a explicat faptul că profesorul oferă cazuri interesante, care sunt apoi rezolvate, procesul finalizându-se chiar și cu Judecătoria.
Clubul de Criminalistică atrage elevi care își doresc o carieră în domeniul justiției, precum avocați sau procurori. Denisa Andrii, o voluntară, a declarat că această activitate i-a dezvoltat gândirea critică și a făcut-o mult mai hotărâtă și extrovertită. Irina Obrocea, fondatorul Clubului de Criminalistică Iași, susține că această vârstă este ideală pentru curiozitatea elevilor, ajutându-i să înțeleagă că lucrurile nu sunt întotdeauna simple și să discerne adevărul de minciună.
Cursurile de criminalistică pentru acești tineri sunt organizate în fiecare weekend. Locația unde au loc aceste activități educaționale este Facultatea de Inginerie Chimică de la Universitatea „Gheorghe Asachi” din Iași. Această abordare practică permite elevilor să intre în pielea unor criminaliști, dezvoltându-și spiritul de observație și capacitatea de a analiza probele într-un mediu controlat, dar realist.
Activitățile extracurriculare de acest tip se încadrează într-un context mai larg de dezvoltare a competențelor elevilor prin metode non-tradiționale. În sistemul educațional, există discuții privind necesitatea unei reforme care să permită mai puțină materie obligatorie și mai multă libertate la clasă. Astfel, implicarea elevilor în proiecte practice, precum cel de la Iași, poate reprezenta o soluție pentru creșterea interesului față de învățare.