Sute de unități școlare din Franța vor rămâne parțial sau complet închise luni, în urma unei săptămâni de proteste intense. Ministrul educației, Edouard Geffray, a declarat că între 400 și 500 de licee vor avea cursurile suspendate total sau parțial. Această măsură vine ca răspuns la mișcarea de protest organizată de elevi la nivel național, care a provocat instabilitate în sistemul de învățământ.
Manifestările au început inițial în regiunea Paris, dar s-au extins rapid în întreaga țară, implicând și studenți. Elevii și studenții protestează împotriva supraaglomerării claselor, a lipsei de personal didactic și a degradării clădirilor școlare. Situația a devenit extrem de tensionată, fiind raportate cazuri de violență, incendii provocate de manifestanți mascați și incidente în care elevi au fost loviți de polițiști cu bastoanele.
Impactul asupra infrastructurii este semnificativ, deoarece ministrul a precizat că 24 de școli au fost deja incendiate sau devastate de la începutul mișcării. Pe planul securității, cel puțin 5.000 de persoane, în principal adolescenți, au fost reținute de autorități în urma ciocnirilor. În acest context, sindicatele au început să solicite profesorilor să se alăture grevei pentru a susține cerințele elevilor.
Autoritățile franceze avertizează că situația scapă de sub control, în timp ce șeful poliției din Paris, Patrice Faure, a cerut elevilor să renunțe la blocarea școlilor. Faure a recomandat părinților să fie atenți, sugerând că mișcarea de protest este influențată de „huligani profesioniști”. Guvernul a calificat protestele drept acte iresponsabile, deși a recunoscut necesitatea abordării dificultăților întâlnite în licee.
Conflictul social este alimentat de problemele structurale ale sistemului de învățământ francez. Deși bugetul alocat educației a crescut între anii 2015 și 2022, ponderea acestor cheltuieli în bugetul total a scăzut ușor. Această evoluție financiară reflectă o presiune constantă asupra resurselor disponibile pentru școlile de învățământ primar și secundar din țară.
Conform datelor Organizației de Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), cheltuielile Franței pentru învățământul primar și secundar se situează la mijlocul intervalului dintre țările membre. Deși investițiile au cunoscut o creștere în perioada 2015-2022, ponderea lor în bugetul general a suferit o ușoară scădere, ceea ce poate explica nemulțumirile legate de condițiile din sălile de clasă.