Singapore a lansat o strategie de gamificare menită să încurajeze cititul cărților, cu scopul de a combate creșterea fenomenului de „doomscrolling”. Această inițiativă, care a fost introdusă luna aceasta, vizează dezvoltarea capacității de concentrare, a imaginației și a gândirii critice în rândul populației. Prin acest sistem, statul oraș speră să influențeze comportamentul cetățenilor într-un mod pozitiv, oferind recompense pentru timpul dedicat lecturii.
Sistemul de recompensare funcționează pe baza unui număr de puncte pe care cititorii le acumulează în urma activității. O sesiune de lectură care durează cel puțin 15 minute este recompensată cu 20 de monede virtuale. Pentru a putea încasa suma de 1 dolar singaporez, echivalentul a aproximativ 80 de cenți, cetățenii trebuie să înregistreze un total de 50 de sesiuni de lectură pe un site guvernamental dedicat.
Melissa Tam, care deține funcția de șefă a consiliului bibliotecii naționale, a explicat că formarea unor obiceiuri durabile de lectură se realizează prin pași mici și realizabili. Ea a subliniat faptul că societatea actuală se confruntă cu o abundență extraordinară de conținut și informații. Guvernul analizează în prezent diverse modalități de a face utilizarea rețelelor sociale să fie mai puțin dăunătoare pentru tinerii din Singapore, discutând chiar și despre o limită zilnică de timp.
Utilizarea stimulentelor financiare pentru a modela comportamentul populației este o metodă deja cunoscută în Singapore. În trecut, autoritățile au implementat inițiative de sănătate care au inclus oferirea de vouchere de supermarket pentru mersul pe jos sau premii pentru atingerea unor obiective zilnice de pași. Această abordare reflectă dorința statului de a interveni direct în obiceiurile de viață ale cetățenilor prin mecanisme de recompensare directă.
În ciuda preocupărilor actuale legate de impactul digital asupra lecturii, elevii din Singapore au obținut rezultate remarcabile la nivel internațional. Recent, elevii de 15 ani din acest stat au ocupat prima poziție în clasamentul mondial la lectură, în cadrul Programului pentru Evaluarea Internațională a Elevilor din 2025. Această performanță le-a permis să dețină primul loc, depășind alte entități precum China și Taiwan în acest context educațional.
Această abordare a Singaporeului se înscrie într-un context global în care guvernele caută metode de a gestiona impactul tehnologiei asupra societății. În timp ce unele țări se concentrează pe reglementări stricte, Singapore utilizează un model de gamificare pentru a integra beneficiile lecturii în rutina zilnică. Strategia de a combate consumul excesiv de conținut digital prin stimulente financiare este o încercare de a echilibra viața digitală cu dezvoltarea intelectuală.