Premierul italian Giorgia Meloni a anunțat duminică, în cadrul unei reuniuni a organizației de tineret a partidului Frații Italiei, o serie de noi măsuri destinate sistemului de învățământ. Propunerile includ limitarea numărului de elevi străini care pot fi prezenți într-o singură clasă și interzicerea purtării unor articole care acoperă fața, precum burqa sau niqab. Aceste inițiative vor fi prezentate în curând în cadrul Consiliului de Miniștri pentru a fi transformate în lege.
Giorgia Meloni a explicat faptul că stabilirea unui număr maxim de elevi străini într-o clasă are scopul de a sprijini procesul de integrare. Premierul susține că atunci când numărul copiilor care nu cunosc limba italiană devine prea mare sau chiar majoritar, procesul de învățare și integrare este compromis. Conform declarațiilor sale, un singur copil care nu înțelege limba se poate integra rapid, însă un număr prea mare de elevi străini reprezintă o formă de neglijență.
O altă componentă importantă a noilor măsuri vizează obligația părinților elevilor străini care întâmpină dificultăți serioase de integrare în sistemul școlar. Aceștia vor fi puși în situația de a învăța limba italiană pentru a facilita adaptarea copiilor lor. În paralel, guvernul va impune interdicția asupra burqa și niqab în școli, argumentând că fețele trebuie să rămână vizibile în spațiile de învățământ pentru a respecta normele de participare la viața publică.
În ceea ce privește reprezentarea elevilor fără cetățenie italiană, datele furnizate de Fondazione ISMU arată că aceștia constituie 11,6% din totalul celor înscriși în școlile din Italia. Această cifră indică faptul că aproape 12 din fiecare 100 de elevi nu dețin cetățenia țării, ceea ce pune presiune pe sistemul educațional. Guvernul dorește prin aceste schimbări să răspundă provocărilor generate de o populație școlară tot mai diversă din punct de vedere cultural.
Giorgia Meloni a subliniat că în Italia nimeni nu poate decide că o tânără trebuie să se ascundă sub pretextul unor tradiții, fie ele reale sau presupuse. Ea a afirmat clar că la școală elevii trebuie să meargă cu fața descoperită. Această poziție vizează direct utilizarea simbolurilor religioase care implică acoperirea feței, subliniind necesitatea ca identitatea și prezența fiecărui elev să fie clar vizibilă în mediul de învățământ.
Italia ocupă o poziție geografică centrală în Marea Mediterană, fiind una dintre țările europene cel mai expuse fluxurilor de migranți. Din acest motiv, integrarea persoanelor provenite din țări cu populații majoritar musulmane reprezintă un subiect de dezbatere constantă în societatea italiană. Temele legate de politicile de imigrație și utilizarea simbolurilor religioase în spațiul public rămân puncte de discuție intense la nivel național.