Ministerul Educației din Danemarca a înaintat, pe 8 octombrie, un proiect de lege care ar permite profesorilor să intervină fizic în situațiile în care elevii manifestă comportamente violente sau agresive. Această inițiativă vine ca răspuns la creșterea nivelului de agresivitate raportat în unitățile de învățământ din țară. Autoritățile urmăresc stabilirea unor reguli clare pentru a asigura ordinea și liniștea în cadrul școlilor daneze.
Problema violenței este în continuă expansiune, conform unui studiu recent realizat de minister. Peste un sfert dintre profesorii din țară consideră că comportamentele agresive s-au intensificat semnificativ, iar în una din cinci clase violența a fost direcționată direct către cadrele didactice. În paralel, datele Autorității pentru Inspecția Muncii indică faptul că un număr tot mai mare de profesori au fost victime ale violenței sau ale amenințărilor în ultimele 12 luni.
Ministrul Educației, Magnus Heunicke, a subliniat necesitatea ca profesorii să știe exact ce măsuri au voie să ia atunci când o situație escaladează. El a declarat că niciun profesor nu ar trebui să se teamă de concediere pentru că a intervenit necesar într-o situație violentă. Magnus Heunicke a menționat că scopul este crearea unei școli cu reguli, dar și că școlile au responsabilitatea de a preveni astfel de episoade.
Intervenția fizică va fi permisă doar în situații excepționale, după ce toate celelalte metode mai puțin intruzive au fost epuizate. Personalul școlar va putea acționa doar după o evaluare concretă a situației, în cazurile în care elevii deteriorează bunuri, îi agresează fizic sau psihic pe ceilalți, se expun unui pericol sau perturbă grav desfășurarea orelor. Măsura trebuie să fie întotdeauna proporțională cu gravitatea incidentului și aplicată cât mai delicat.
Statistica privind violența este alarmantă, deoarece în 55% dintre clase s-au raportat incidente de violență fizică între elevi. În rândul copiilor de 6-9 ani, acest procent urcă la 75%, în timp ce la elevii de 13-16 ani scade la 27%. Gordon Orskov Madsen, președintele sindicatului profesorilor, a observat că unul din trei profesori s-a abținut să folosească contactul fizic pentru a restabili ordinea din teama unor consecințe negative.
Deși pedepsele fizice au fost scoase din legislația daneză încă din anul 1967, presiunea exercitată de creșterea agresivității în școli a forțat această propunere legislativă. Proiectul, redactat inițial de Mattias Tesfaye, a stârnit controverse și opoziție din partea unor experți în educație și a Asociației Naționale pentru Drepturile Copilului, care se tem că relația de încredere dintre elevi și profesori s-ar putea rupe.