Profesorii care au promovat etapa eliminatorie a concursului pentru directori 2026 au susținut, marți, 20 octombrie, proba scrisă. Testul, care a durat 60 de minute, a fost destinat candidaților care doresc să ocupe funcțiile de director și director adjunct în unitățile de învățământ. Ministerul Educației și Cercetării a publicat oficial subiectele și baremul de corectare pentru acest test standardizat.
Evaluarea a constat într-un test de 20 de întrebări-grilă, fiecare item având patru variante de răspuns, dintre care doar una fiind corectă. Zece dintre întrebări au vizat legislația educației, fiind împărțite egal între Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP). Candidații au fost testați pe teme precum organizarea sistemului de educație, cariera didactică sau atribuțiile consiliului profesoral.
Partea de legislație a inclus detalii specifice despre constituirea Comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității, precum și despre procedurile de după selectarea unui director. Un item a vizat planul de management administrativ-financiar pe patru ani și contractul cu primarul, conform articolului 196. De asemenea, au fost abordate subiecte legate de pretransfer, ca etapă a mobilității, și de modul în care consiliul profesoral își alege reprezentanții în consiliul de administrație.
Restul de șase întrebări au verificat cunoștințele de management și leadership educațional, bazându-se pe lucrările specialiștilor Tony Bush și John Hattie. Patru itemi au fost formulate pe baza volumului „Leadership și management educațional. Teorii și practici actuale” de T. Bush, vizând modelele de management. Alte două întrebări au provenit din ediția 2024 a volumului „Învățarea vizibilă” de John Hattie, solicitând definiția profesorului extraordinar și caracteristicile acestora.
Ultimele patru întrebări au fost formulate pe baza documentelor oficiale adoptate în 2026: Profilul profesional al managerului școlar și Cadrul de Referință al Curriculumului Național. Candidații au trebuit să identifice competența de „Atragerea de resurse extrabugetare” și să definească rolul directorului. De asemenea, au fost abordate rolul conducerii în managementul curriculumului și factorii care influențează gestionarea acestuia la nivelul unității de învățământ.
Pentru a promova proba scrisă, candidații trebuie să obțină cel puțin nota 7, ceea ce înseamnă minimum 14 răspunsuri corecte din totalul de 20. Fiecare răspuns corect valorează 0,50 puncte, astfel încât punctajul maxim este de 10 puncte. Evaluarea se realizează automat prin platformă informatică, testele fiind elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în colaborare cu experți în psihometrie.
Această etapă a concursului are loc într-un context de reforme administrative, în timp ce la nivel politic, premierul desemnat Luca Niculescu a anunțat în Parlament diverse măsuri economice. Acesta a promis indexarea pensiilor în 2027 și sprijin pentru familiile cu venituri mici, sub condiția respectării traiectoriei deficitului bugetar.