Sari la conținut
Ultima oră Bucureștiul este inclus în lista orașelor europene în care locuirea este considerată dificilă
Află Știrile
Actualitate

Generația Z vede tutorii AI ca pe o tehnologie promițătoare pentru educație, arată un studiu Kaspersky

Tinerii consideră că inteligența artificială și sălile de clasă VR pot transforma modul în care învață.

3 min citire
Generația Z vede tutorii AI ca pe o tehnologie promițătoare pentru educație, arată un studiu Kaspersky
Foto: Bursa / bursa.ro

Un nou studiu realizat de centrul de cercetare de piață al companiei Kaspersky relevă faptul că Generația Z este extrem de conștientă de noile tendințe în domeniul inteligenței artificiale aplicate în educație. Această categorie de respondenți consideră că sectorul educațional are un potențial ridicat pentru implementarea tehnologiilor AI, demonstrând o familiaritate mult mai mare cu instrumente precum tutorii AI sau sălile de clasă VR față de alte generații. Tehnologia digitală este deja integrată natural în experiența lor de învățare.

În cadrul cercetării, 18% dintre respondenții din Generația Z au declarat că tutorii AI personalizați reprezintă una dintre cele mai promițătoare tehnologii pentru viitor. Această cifră este superioară nivelului general de 16% înregistrat în rândul tuturor participanților la studiu. Interesul acestor tineri pentru experiențele de învățare bazate pe inteligență artificială este comparabil cu nivelul de interes manifestat pentru transportul public inteligent sau pentru consumul responsabil, indicând o prioritizare a tehnologiilor avansate.

De asemenea, 14% dintre membrii Generației Z consideră că utilizarea sălilor de clasă VR/AR, dotate cu asistenți AI, constituie o direcție promițătoare pentru viitor. Acest procent depășește media generală a studiului, care se situează la 12%. O parte semnificativă, respectiv 68% dintre cei din Generația Z, afirmă că au observat o utilizare tot mai extinsă a tehnologiei în propria experiență educațională în ultimii cinci ani, o valoare mai mare decât media de 55% raportată la nivel general.

Integrarea acestor instrumente ar putea permite elevilor și studenților să exploreze subiecte complexe în propriul ritm, oferindu-le explicații personalizate și posibilitatea de a exersa competențe specifice. Totuși, adoptarea inteligenței artificiale necesită supraveghere umană, utilizare etică și protecția datelor, conform recomandărilor UNESCO. Utilizatorii trebuie să aplice principii precum verificarea informațiilor pentru a evita răspunsurile inexacte, păstrarea expertizei umane pentru gândirea critică și protejarea riguroasă a datelor personale pe platformele AI.

Pentru a gestiona aceste riscuri, Kaspersky a lansat cursuri online pentru utilizarea responsabilă a AI și ghidul „Digital schoolbag”, destinat părinților și copiilor. Studiul a fost realizat în martie 2026, implicând 7.200 de respondenți din 18 țări, inclusiv Brazilia, China, Franța, Germania, Italia, Spania și Turcia. Această cercetare subliniază necesitatea alfabetizării în domeniul inteligenței artificiale pentru ca noile tehnologii să fie utilizate eficient și responsabil în mediul școlar.

Transformarea digitală a sistemelor de învățământ este un proces global care implică trecerea de la metodele tradiționale la platforme interactive. În contextul actual, integrarea inteligenței artificiale nu mai este doar o opțiune, ci o realitate care impune dezvoltarea unor competențe de securitate cibernetică și de igienă digitală pentru a proteja dispozitivele și informațiile personale ale utilizatorilor.

Surse

Sursa: Bursa

Tot în Actualitate