Generația Z manifestă un interes sporit pentru integrarea tehnologiilor emergente în procesul de învățare, conform unui studiu realizat de centrul de cercetare de piață al Kaspersky. Tinerii din această categorie sunt mult mai familiarizați cu instrumente precum tutorii AI și sălile de clasă dotate cu tehnologie VR decât restul generațiilor analizate. Această grupă demografică consideră că sectorul educației are un potențial ridicat de transformare prin intermediul inteligenței artificiale.
În cadrul sondajului, 18% dintre respondenții din Generația Z au identificat tutorii AI personalizați ca fiind una dintre cele mai promițătoare tehnologii pentru viitor. Această cifră depășește media generală a tuturor generațiilor participante la studiu, care s-a situat la 16%. Interesul pentru experiențele de învățare bazate pe AI este comparabil cu nivelul de atenție acordat transportului public inteligent sau consumului responsabil.
Tehnologiile imersive reprezintă un alt punct de interes major pentru tinerii din Generația Z, care văd potențial în utilizarea sălilor de clasă VR/AR cu asistenți AI. Aproximativ 14% dintre acești respondenți consideră această direcție ca fiind promițătoare, în timp ce la nivel general acest procent este de 12%. Această preferință reflectă dorința de a avea experiențe de învățare mai interactive și adaptate nevoilor individuale.
Integrarea digitală este deja o realitate pentru majoritatea tinerilor, 68% dintre respondenții din Generația Z raportând o utilizare tot mai extinsă a tehnologiei în educație în ultimii cinci ani. Această evoluție este semnificativ mai mare decât media generală de 55% înregistrată în cadrul studiului. Această bază digitală pregătește terenul pentru un rol mai important al AI în oferirea de sprijin personalizat și explicații adaptate ritmului fiecărui elev.
Utilizarea acestor instrumente impune însă o atenție sporită față de siguranță și etică, conform recomandărilor UNESCO și OECD Digital Education Outlook. Este esențial ca procesul de învățare să includă supraveghere umană, protecția datelor și dezvoltarea gândirii critice. Utilizatorii sunt sfătuiți să verifice informațiile generate de AI, să păstreze expertiza umană în proces și să protejeze datele personale pe platformele digitale.
Adoptarea tehnologiilor digitale în sistemele de învățământ este un proces global care necesită o adaptare constantă a cadrelor didactice și a programelor de studiu. Pe lângă alfabetizarea în domeniul AI, dezvoltarea competențelor de securitate cibernetică devine vitală pentru protejarea conturilor și a informațiilor personale. Această tranziție tehnologică modifică fundamental modul în care informația este accesată, procesată și validată în mediul academic modern.