Alexandru Thury-Burileanu, elev al Colegiului Național „Mircea cel Bătrân” din Constanța, a obținut medalia de aur la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială. Competiția s-a desfășurat în Kazahstan, în orașul Astana, unde tânărul român s-a clasat pe locul 19 la nivel mondial. Această performanță îl poziționează ca fiind cel mai bine clasat participant din România în cadrul acestui prestigios eveniment internațional de tehnologie.
Evenimentul a reunit peste 400 de elevi veniți din mai mult de 100 de țări, oferind o competiție de înalt nivel. România a avut un rezultat colectiv deosebit la această ediție, încheind concursul cu un total de 8 medalii. Rezultatul național include 3 medalii de aur, 2 medalii de argint și 3 medalii de bronz, confirmând potențialul elevilor români în domeniul tehnologiilor avansate.
Pentru Alexandru Thury-Burileanu, această participare a reprezentat prima experiență la o competiție internațională de o asemenea amploare. Succesul de la Astana este rezultatul unei pasiuni care a început încă de la vârsta de 11 ani, când experimenta cu programe capabile să învețe singure să joace jocuri video. Tânărul a subliniat că momentul primirii medaliilor a fost unul extraordinar, confirmând ani de muncă și nopți de pregătire intensă.
Palmaresul elevului din Constanța este unul complex, incluzând medalii la diverse competiții de profil. Acesta deține o medalie de bronz la secțiunea de informatică a Olimpiadei Internaționale Zhautykov 2025 și medalia de argint la Olimpiada Națională de Inteligență Artificială 2026. De asemenea, a obținut medalii de argint și mențiuni la Olimpiada Națională de Informatică în perioada 2024-2026, precum și premii la Olimpiada Națională AcadNet.
În ciuda succesului, tânărul menționează importanța unei abordări critice față de evoluția tehnologiei. Alexandru Thury-Burileanu avertizează că utilizarea excesivă a instrumentelor precum ChatGPT ar putea duce la pierderea capacității de gândire autonomă. El susține că inteligența artificială ar trebui să servească drept ajutor pentru procesul cognitiv uman, nu să înlocuiască complet efortul intelectual al oamenilor, subliniind necesitatea controlului asupra acestor sisteme.
Următorul pas în cariera sa vizează admiterea la o universitate de prestigiu din Statele Unite, Marea Britanie sau Olanda. După studiile din străinătate, elevul își propune să revină în România pentru a contribui la dezvoltarea domeniului tehnologic local. Pentru meritele sale, acesta a fost inclus în Programul „100 de tineri pentru dezvoltarea României”, dezvoltat de Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României.