O profesoară de la o școală gimnazială din Bistrița a fost atacată cu un cuțit luni dimineața, de către un elev de clasa a VII-a. Incidentul violent a avut loc la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare”, iar agresorul a folosit un briceag pentru a o lovi pe doamna care predăa matematica. În timpul atacului, un elev din clasă a intervenit pentru a o proteja pe profesoară, fiind însă și el rănit în urma confruntării.
Atacatorul, un băiat de 13 ani, purta o cagulă și o cască de motociclist în momentul agresiunii. Acesta a bătut la ușa clasei a VI-a, iar după ce profesoara a deschis, s-a năpustit asupra ei, lovind-o repetat în zona capului. Poliția a reușit să îl imobilizeze pe agresor, acesta fiind luat în custodia forțelor de ordine. Profesoara și elevul rănit au fost transportați de urgență la spital pentru tratament.
Investigațiile arată că tânărul își planificase atacul de aproximativ 8 luni, comunicând despre intențiile sale pe contul de Tik Tok. Pe acest profil, băiatul a postat conținut extremist, incluzând replici ale legionarului Corneliu Zelea Codreanu. Informațiile despre pregătirea atacului au fost difuzate prin intermediul unor story-uri postate chiar în dimineața incidentului de la școala din Bistrița, evidențiind modul în care rețelele sociale pot fi folosite pentru planificarea unor acte de violență.
Situația din România pare să facă parte dintr-un context de agresiuni în instituții de învățământ, observate și în alte țări europene. În Polonia, trei tineri cu vârste de 15, 19 și 21 de ani au atacat elevi și personal, un astfel de incident provocând moartea unei îngrijitoare. Totodată, în Italia, la Lamezia Terme, un băiat de 14 ani a fost reținut de Carabinieri după ce colegii săi au sesizat planul său de a ataca o profesoară de italiană prin mesaje pe Telegram.
Consecințele acestor evenimente de violență au ajuns și în sfera comercială, în Polonia, unde lanțurile de magazine au decis să retragă de pe rafturi produsele tematice pentru Halloween. Obiectele care imită unelte periculoase sau costumele macabre au fost eliminate din vânzare pentru a evita orice asociere negativă cu tragediile recente. Politicienii locali au subliniat influența negativă pe care jocurile video violente și rețelele sociale o au asupra comportamentului adolescenților.
Aceste evenimente de violență în mediul școlar reflectă o provocare majoră pentru siguranța elevilor și a cadrelor didactice. În România, instituțiile de învățământ încearcă să implementeze programe de prevenție, precum cele de anti-radicalizare, pentru a combate influența ideologiilor extreme și a preveni astfel de comportamente violente în cadrul comunităților școlare.