Un adolescent de 13 ani din Bistrița a atacat o profesoară de matematică și un elev de clasa a VI-a în timpul primei ore de curs. Evenimentul violent a provocat panică în școală, determinând alți 13 copii și un adult să necesite asistență medicală pentru stări de șoc. După incident, băiatul a fost transferat la Secția de Psihiatrie Infantilă din Cluj-Napoca pentru evaluare specializată.
Bunicul adolescentului susține că acesta a fost victima bullyingului încă din perioada clasei a IV-a. Conform declarațiilor sale, nepotul a fost exclus din grupuri și a fost victima unor agresiuni sau a unor acte de intimidare, precum faptul că i se puneau piedici. Deși părinții l-au informat anterior învățătoarei despre aceste probleme, bunicul afirmă că agresarea a continuat în cadrul comunității școlare.
Ancheta relevă detalii despre o posibilă premeditare a atacului, adolescentul susținând că pregătea fapta de opt luni. Acesta și-ar fi anunțat intențiile pe rețelele sociale, fiind influențat de conținut video de pe platformele digitale. Criminologul Dan Antonescu a menționat că tânărul s-ar fi inspirat din videoclipuri care circulă online, făcând referiri în postările sale la un muzeu norvegian, un comportament asociat cu anumite pacturi făcute înainte de astfel de acte.
Imaginile de la camerele de supraveghere surprind momentul în care băiatul stă ascuns în spatele unei uși pe holul școlii. După ce a bătut de mai multe ori la ușă, acesta a atacat profesoara de matematică în momentul în care aceasta a ieșit pe hol. Un elev care a încercat să intervină pentru a o ajuta pe profesoare a fost, de asemenea, rănit în urma atacului. Profesoara a fost adusă la spital în stare stabilă, dar conștientă și sub șoc.
Directoarea școlii, Claudia Feldrihan, a declarat că nu au existat semne care să indice un astfel de comportament violent. Ea a precizat că instituția nu are autorizația de a percheziționa elevii la poarta școlii. În urma incidentului, părinții elevilor au venit în grabă la școală pentru a-și lua copiii, fiind extrem de îngrijurați de siguranța acestora în incinta instituției de învățământ.
Incidentul de la Bistrița pune în evidență riscurile la care sunt expuși tinerii vulnerabili în mediul virtual. Specialiștii avertizează că procesele de radicalizare pot fi accelerate de expunerea la ideologii extremiste și de nevoia de apartenență. DGASPC a deschis deja o anchetă socială pentru a investiga circumstanțele acestui caz și contextul în care a avut loc atacul.