Ministrul Sănătății, Alexandru Rogobete, a anunțat demararea discuțiilor cu Ministerul Educației pentru implementarea unor ore de educație pentru sănătate în programa școlară. Propunerea vizează transformarea acestor lecții în materii obligatorii, organizate pe module de vârstă, pentru a evita eșecul unor inițiative anterioare. Alexandru Rogobete a subliniat că, dacă aceste ore vor rămâne opționale, există un risc major ca ele să nu fie aplicate deloc în sistemul de învățământ.
Proiectul de lege a fost înaintat către Senat și se află deja în lucru la comisiile permanente, având avizul Consiliului Legislativ sub numărul 471/18.05.2026. Inițiativa legislativă este susținută de 26 de senatori social-democrați, printre care se numără Andra Bică, Carmen Orban, Adrian Streinu-Cercel, Daniel Zamfir, Doina Federovici, Victoria Stoiciu și Dan Cașcaval, alături de un senator neafiliat. Această propunere urmărește stabilirea unui cadru unitar și predictibil pentru educația elevilor.
Argumentele parlamentarilor se concentrează pe vulnerabilitățile grave ale minorilor din România, inclusiv creșterea consumului de alcool, tutun și substanțe psihoactive. De asemenea, expunerea de motive menționează problemele legate de sedentarism, nutriție deficitară și riscurile sănătății reproducerii. România se află în poziții fruntașe la nivel european în ceea ce privește numărul de mame minore, fapt care impune o informare corectă și timpurie a adolescenților.
Alexandru Rogobete a explicat că procesul legislativ a fost îngreunat în trecut de o rezistență publică nejustificată din partea unor asociații de părinți și a unor organizații neguvernamentale. Pentru a avansa, ministrul a anunțat crearea unui grup de lucru interministerial împreună cu Ministerul Educației. Această colaborare va permite demararea treptată, pe module, a procesului de predare a materiilor necesare pentru promovarea unui stil de viață sănătos.
Eforturile de reformă vin după o încercare din 2025, când fostul ministru al Educației, Daniel David, a propus materia opțională „Stil de viață sănătos” pentru licee. Această abordare facultativă a fost considerată insuficientă, deoarece nu a reușit să rezolve problema de fond a lipsei noțiunilor de prevenție în orarul de bază al majorității elevilor. Obiectivul actual este ca noile module să fie integrate direct în structura obligatorie a programului școlar.
În contextul actual, autoritățile de sănătate sunt implicate într-un val de verificări și controle în diverse unități medicale, precum la Socola, IOB și Botoșani. Această activitate de monitorizare coincide cu discuțiile despre prevenție în mediul școlar. În paralel, există și alte inițiative de finanțare pentru sistemul de învățământ, vizând peste 650 de școli care vor primi fonduri pentru combaterea abandonului școlar și a analfabetismului funcțional.