Guvernul Italiei a adoptat joi noi măsuri legislative menite să limiteze numărul elevilor străini din cadrul claselor și să interzică purtarea vestimentației care acoperă fața în incinta școlilor. Proiectul de decret, care urmează să fie trimis președintelui pentru promulgare, vizează schimbări structurale în sistemul de învățământ public. Aceste reglementări vizează atât gestionarea diversității etnice în sălile de clasă, cât și respectarea anumitor norme de comportament și identitate culturală în instituțiile de educație.
Conform proiectului de decret, începând cu anul școlar 2027-2028, în clasele din ciclul primar se va impune o limită de 30% pentru elevii care nu dețin cetățenia italiană sau care nu s-au născut în Italia. Această regulă se aplică și celor care au urmat mai puțin de doi ani de grădiniță în această țară. În cazul în care cererea pentru locuri depășește acest prag de 30%, autoritățile din domeniul educației vor avea obligația de a redistribui elevii între școlile din apropiere, încercând să echilibreze numărul și să asigure accesul la educație.
Un alt aspect important al noului decret este introducerea unor sancțiuni financiare pentru persoanele care intră în școli purtând haine ce le acoperă fața. Membrii coaliției de la guvern au descris aceste vestimentații ca fiind simboluri ale opresiunii islamiste și ale lipsei de respect față de demnitatea femeilor. Pentru încălcarea acestei reguli, vor fi aplicate amenzi de până la 1.000 de euro. Premierul Giorgia Meloni a susținut că aceste măsuri sunt necesare pentru o integrare autentică și reprezintă acte de bun-simț.
Giorgia Meloni a explicat faptul că, dacă numărul copiilor care nu înțeleg limba italiană devine majoritar, procesul de integrare se transformă în neglijare. Ea a menționat că părinții care nu vorbesc limba vor fi obligați să participe la cursuri de limbă. Totodată, liderul guvernului a subliniat că în Italia nimeni nu poate decide că o tânără trebuie să se ascundă sub pretextul unor tradiții. Totuși, unii directori de școli s-au declarat îngrijorați, susținând că aplicarea acestor reguli va fi dificilă în zonele cu mulți imigranți, în special în nordul Italiei.
Opoziția a reacționat dur la aceste decizii, lidera Partidului Democrat, Elly Schlein, numind decretul „rușinos” și acuzând guvernul că folosește un stândard ideologic pentru a ascunde problemele reale ale sistemului de învățământ. Președintele Sergio Mattarella a manifestat precauții în legătură cu orice barieră care ar putea împiedica accesul la educație. În prezent, în școlile din Italia învață aproximativ 900.000 de elevi străini, aceștia reprezentând 11,6% din numărul total al elevilor din țară, dintre care 32% au origini africane.
Contextul demografic al Italiei arată că imigrația rămâne un subiect de polarizare politică intensă. În anul 2025, ponderea imigranților din populația totală a fost de aproximativ 12%, o cifră situată sub nivelul înregistrat în Germania, unde aceasta era de 21%, sau în Spania, unde era de 19%. Aceste date subliniază complexitatea gestionării diversității într-un cadru european în continuă schimbare, unde regulile privind cetățenia și integrarea culturală generează dezbateri constante.