Un profesor din Moscova a identificat prezența unui program suspect instalat în tablele interactive utilizate în cadrul instituțiilor de învățământ. Software-ul detectat are capacitatea de a activa microfonul tablei în mod discret, realizând înregistrări audio ale activității din interiorul sălii de clasă. Aceste fișiere înregistrate sunt ulterior trimise către serverele Departamentului de Tehnologii Informaționale din Moscova, fără ca utilizatorii să fie avertizați prin orice fel de notificare.
Conform informațiilor furnizate de Nexta, instalarea acestui program a fost efectuată de la distanță în luna august 2026. Software-ul funcționează prin verificarea periodică a comenzilor primite de la server, proces care are loc la fiecare zece minute. Pentru a evita detectarea, programul este programat să șteargă automat fișierul audio de pe dispozitiv imediat după ce înregistrarea a fost transmisă către serverele autorității.
Numele inițial al acestui software era „Agent pentru înregistrarea audio a lecției”, însă acesta a fost modificat ulterior pentru a părea inofensiv. Noua denumire adoptată de program este „Agent care asigură desfășurarea lecției”, o schimbare menită să nu atragă atenția personalului didactic sau a elevilor. Urmele instalării acestui sistem de monitorizare au fost identificate în cel puțin trei școli diferite, conform datelor raportate de Mediazona.
O sursă citată de Mediazona a indicat faptul că scopul acestor înregistrări ar putea fi utilizarea tehnologiei avansate pentru monitorizare. Se susține că fișierele audio colectate erau planificate pentru a fi analizate cu ajutorul inteligenței artificiale, proces prin care se urmărea evaluarea conținutului lecțiilor desfășurate. Amploarea utilizării acestui sistem în restul rețelei școlare și soarta finală a datelor colectate rămân, în prezent, nesclarecie.
Departamentul de Tehnologii Informaționale din Moscova a ales să nu răspundă solicitărilor jurnaliștilor de a oferi explicații sau comentarii oficiale cu privire la aceste acuzații. Situația rămâne deschisă, neexistând confirmări oficiale privind modul în care au fost gestionate datele audio colectate de la elevi și profesori. Nu s-a clarificat nici dacă această măsură de monitorizare a fost o inițiativă oficială sau un incident izolat.
Monitorizarea digitală în mediul educațional reprezintă o problemă de securitate și confidențialitate care afectează tot mai multe instituții din diverse părți ale lumii. Utilizarea dispozitivelor inteligente în sălile de clasă aduce beneficii pedagogice, dar implică și riscuri semnificante dacă accesul la microfoane și camere nu este strict reglementat. În absența unor protocoale clare, datele personale ale minorilor pot fi expuse unor colectări neautorizate de către entități externe sau guvernamentale.